SESIÓN 7. JUEGOS SENSORIALES 3

SESIÓN DE JUEGOS SENSORIALES (DISCAPACIDAD, ADAPTACIONES E INCLUSIÓN)

En la jornada de hoy, quisimos ponernos en la piel de personas con alguna discapacidad psíquica, física o sensorial .

Planteamos juegos o deportes básicos, con adaptaciones para 1-3 alumnos con algún tipo de discapacidad. Intentamos que todos experimentaran la sensación de dichas discapacidades (tapando sus ojos, usando muletas, utilizando sillas de ruedas, simplificando reglas, etc.) y luego reflexionamos sobre lo que habíamos sentido.

Una de los puntos destacables era el respeto hacia cualquier persona y que debíamos hacer adaptaciones acorde a sus discapacidades sin excedernos ni quedarnos cortos para que integrásemos a todos en el juego por igual.

En esta entrada debéis plantear un JUEGOS QUE NORMALMENTE PLANTEAMOS EN CLASE, concretar un tipo de DISCAPACIDAD y ADAPTAR DICHO JUEGO a esta persona:

SESIÓN 6. JUEGOS SENSORIALES 2

SESIÓN DE JUEGOS SENSORIALES (CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS)

En esta sesión de juegos sensomotores, nos centramos en las capacidades físicas básicas: fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad.

Trabajamos sobre ellas a partir de distintos juegos y la sensaciones que tenemos en nuestro cuerpo cuando los realizamos.  

Además, para completar éstas, también pusimos en práctica juegos donde primaban las habilidades motoras básicas (desplazamientos, giros, saltos...).

En esta sesión, tendréis que idear un JUEGO SENSOMOTOR donde desarrollemos algunas de las CFB y debéis mencionar cuál de ellas, diferente a los que presentamos en estas fichas y a los que experimentamos en las sesiones: 

SESIÓN 5: JUEGOS SENSORIALES 1

SESIÓN DE JUEGOS SENSORIALES (PERCEPCIONES, COORDINACIÓN Y DISOCIACIÓN SEGMENTARIA)

En esta entrada compartimos 2 sesiones referentes a los JUEGOS SENSORIALES. 

Ambas sesiones van orientadas a la percepción en varias vertientes a través de nuestros sentidos, desde la percepción del espacio y el tiempo, hasta la coordinación y disociación segmentaria.

En ambas sesiones reflexionamos sobre las sensaciones que tenemos cuando trabajamos estos aspectos en nuestro cuerpo.

En esta sesión, tendréis que idear un JUEGO SENSORIAL con una de las características mencionadas, explicando QUÉ ESTÁIS TRABAJANDO y CÓMO (observar ejemplo en fichas), diferente a los que presentamos en estas fichas y a los que experimentamos en las sesiones: 

SESIÓN 4: JUEGOS DE PRESENTACIÓN / COOPERACIÓN 4

SESIÓN DE JUEGOS COOPERATIVOS EN EQUIPOS (TEMATIZADOS)

En esta sesión concluimos con los juegos de cooperación, buscando un "giro de tuerca" aún mayor en nuestras experiencias. 

La sesión está orientada a la cooperación entre grupos, pero, además, añadimos que cada juego lo ambientamos con una narrativa o historia relacionada con el entorno donde nos situamos: la playa.

La idea es que seamos capaces de dar un plus de calidad a nuestros juegos, tematizándolos y ambientándolos según nos convenga (lugar de realización, contenido, factor motivante de los destinatarios, edad...). Esto, se supone, que va provocar una mayor motivación e implicación por parte de los participantes en los juegos. 

En esta sesión, tendréis que idear un JUEGO DE COOPERACIÓN EN EQUIPOS CON UNA BREVE HISTORIA O NARRATIVA PLAYERA. Es importante que sea diferente a los que presentamos en esta ficha y a los que experimentamos en la sesión: